CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADOLESCENCIA

• Desarrollo del pensamiento formal

1. Capacidad de operar mentalmente con lo que se considera hipotético o imposible.
2. Control de variables.
3. Pensamiento hipotetico-deductivo.
4. Capacidad de operar mentalmente con enunciados formales de manera independiente de su contenido concreto.

• Posibilidad de acceder a:

1. Formas más completas de la representación y análisis del mundo, ofrecidos por el conocimiento científico.

• Mejora de las capacidades metacognitivas:

1. Potencialidad creciente para planificar.
2. Regular y optimizar de manera autónoma sus propios procesos.

• Revisión y construcción de la propia identidad sexual:

1. Revisión de la propia imagen corporal.
2. Revisión del autoconcepto y la autoestima.
3. Establecimiento de compromisos vacacionales, profesionales, ideológicos y sexuales.

• Desarrollo de nuevas formas de relación, interpersonal y social:

1. Redefinición de las relaciones familiares.
2. Ampliación y profundización de la relaciones con los iguales. Inicio de las relaciones de pareja.
3. Extensión de las relaciones sociales.

• Desarrollo de niveles más elevados de juicio y razonamiento moral.

• Posibilidad de experimentar comportamientos nuevos.